Números rojos.

Números rojos.


Tales versus facio quale vinum bibo;
nihil possum scribere nisi sumpto cibo;
nihil valent penitus quae jejunus scribo;
nasonem post calices carmine praeibo.

Tertio capitulo memoro tabernam;
illam nullo tempore sprevi neque spernam,
donec sanctos angelos venientes cernam,
cantantes pro mortuis: "Requiem aeternam".

Meum est propositum in taberna mori,
ubi vina proxima morientis ori;
tunc cantabunt laeti angelorum chori:
"Sit Deus propitius huic potatori".

-Aquí os dejo algunos versos de un "poema" que he encontrado.

in proximum.

Mujeres romanas

Mujeres romanas

Las mujeres libres en la sociedad romana estaban sometidas a su padre o a su marido y carecían de derechos políticos. La política y los cambios eran el dominio de los hombres. .La vida la de mujer variaba enormemente sobre la base de su puesto en la sociedad. Las mujeres que vinieron desde un nivel adinerado en esta pudieron acceder a ciertos esclavos que les facilitaran sus tareas cotidianas pero pocas mujeres podían llevar una vida de ocio afortunada.La mujeres se encargaban de cuidar a niños y de sus casas, todo debido a que no había un buen control en la natalidad en dicha época y a menudo estas se quedaban embarazadas.Aunque en la época la mayoría de las mujeres romanas trabajaban en casa cuidando de su familia muchas otras ,(todo dependiendo de la clase social )trabajaban en el campo,hasta incluso llegaron a trabajar de artesanas, aunque eso no estuviera muy bien visto en la época.En cuanto a educación, estas no recibían la misma que los barones, raramente iban a la escuela media y nunca a la superior, aunque algunas alcanzaron un alto nivel cultural gracias a preceptores particulares.
A pesar de todo esto, la mujer disfrutaba de una gran consideración dentro de la familia y desde la época imperial disponía de un grado de libertad, mayor que las mujeres de otras sociedades de la antigüedad. Llevaba una intensa vida social propia (salía a comprar, participaba en banquetes e incluso trabajaba en oficios que no se reconsideraban femeninos) y acompañaba al marido a actos oficiales o espectáculos.

Muchas mujeres tenían acceso a la educación, bien asistiendo a escuelas elementales o por medio de tutores privados. Tampoco esa raro, ni estaba mal visto, que tuvieran conocimientos de geometría o filosofía.
A la hora de contraer matrimonio , el padre de familia tenia el poder sobre su mujer y sus hijas, de modo que elegía con quienes se casarían.Éste poder se llamaba MANUS.Así la mujer romana pasaba de la MANUS del padre a la del marido.Si por un caso el matrimonio saliera mal, estos acordaban unas garantías para el bienestar de la mujer.Entre ellas estaba el dote éste consistía en un dinero o unos bienes que el padre daba a la hija para que ésta lo aportase al matrimonio.
Si el matrimonio iba mal y el marido quería dejar a la mujer tenía que devolverle la dote y, de este modo, la mujer conseguía no estar tan expuesta a las arbitrariedades de su marido.Además podía volver a casarse. En Roma existía el divorcio y, a lo largo del Imperio, parece ser que su uso fue muy amplio.Por último sus vestimentas:En Roma la vestimenta tenía una misión concreta, comunicar el status social del que vestía la prenda. La stola cumplía esta misión. Su objetivo era mostrar, manifestar a simple vista, que la mujer estaba casada. La prenda era más bien formal y sobria comparándola con otras túnicas como el chiton o el peplos. Como acabamos de decir esta túnica pertenece a la familia de las túnicas. Era larga y se extendía de los hombros hasta los pies, en los hombros se unía por dos tiras breves. La mujer generalmente complementaba con la palla. Un manto rectangular que podía ser utilizado como velo o bufanda. De finos materiales y confección este variaba mucho dependiendo la clase social de la dueña. A lo largo de este artículo veremos otras prendas como el ricinium, que era similar a la palla pero utilizado por las matronas y luego tenemos el Supparrum, un velo que caía de la cabeza hasta la cintura. La stola era una variedad de túnica, que como indicamos la mujer empezaba a vestir inmediatamente después del matrimonio.La Palla, ricinium y supparrum eran utilizados por las matronas. Era un manto cuadrado, o rectangular perod e poca extensión horizontal. Este manto indicaba prestigio dentro de la familia y como tantas otras prendas era un indicador de status instantáneo. La mujer que lo utilizara quedaba inmediatamente señalada como una matrona.Iba de la cabeza hasta los pies, ya que generalmente se utilizaba enganchado al pelo formando un velo trasero. El ricinium no tuvo una vida muy larga, comparado con otras prendas. Rápidamente fue reemplazado por la palla. La palla también era un velo pero más práctico. Generalmente se podía utilizar como bufanda, como chal o como capucha. Era de gran popularidad entre las mujeres.El supparrum era más que nada una capa que iba desde los hombros a los pies.Para finalizar, hablaremos sobre Ropa interior y bikinis:En lo que se refiere a ropa interior encontramos varios referencias. Las mujeres para levantar el busto solían utilizar el ascia pectoralis. Una especie de corpiño que ayudaba a darle mayor firmeza al busto. El strophium y la mamillare eran también dos prendas interiores utilizadas por las mujeres.Los bikinis eran utilizados para competiciones atléticas por las mujeres dado que las pinturas encontradas las simbolizan cargando una rama de laurel.

GREX PRIMUS

GREX PRIMUS

Nuestro trabajo semanal.

El trabajo de esta semana se ha divido en grupos con tres miembros cada uno.Mi grupo lo formamos Laura,Elena y yo.Nuestro trabajo ha sido hablar sobre el nacimiento,expansión y declinación del Imperio Romano.La parte que me ha tocado realizar ha sido el Nacimiento de ésta, es decir la fundación de Roma y sus respectivas leyendas.Mañana expondremos los trabajos en clase , espero que salga todo como lo previsto.
in proximum!

Resumen del míto de Rómulo y Remo.

http://www.patagonia.com.ar/album_fotos/albums/userpics/normal_Romulo_y_Remo_en_Cipolletti.JPG

Según la leyenda romana, los hermanos gemelos Rómulo y Remo fueron los fundadores de Roma.Silvia ,hija del rey tuvo dos hijos gemelos a los que llamó Rómulo y Remo, pero por temor al rey Amulio, los colocó en una cesta sobre el río Tíber. La cesta navegó hasta que una loba los halló y los amamantó, y luego fueron recogidos y cuidados por el pastor Fáustulo y su esposa.
Cuando los gemelos crecieron, descubrieron su verdadero origen y el trágico destino de su familia.Decidieron regresar a Alba Longa, matar a Amulio y devolverle el trono a su abuelo Numitor. Como agradecimiento, éste les concedió territorios al noroeste del Lacio y en el 753 a.C. los gemelos fundaron una ciudad en una llanura del río Tíber, donde había embarrancó la cesta.
Rómulo y Remo mantuvieron varias discusiones asta que una de esas discusiones impulsó a Rómulo a acabar con la vida de Remo.

Historia Latina.

El latín es una lengua de la “familia lingüística” conocida con el nombre de indoeuropea. A la familia indoeuropea pertenecen el latín y la mayoría de las lenguas habladas en Europa, tanto en el pasado como en el presente, además de algu­nas de Asia meridional .El origen de esta “familia” se remonta a hace mas de cinco mil años y se sitúa, según la teoría mas aceptada, en una zona al norte del mar Negro, entre la desembocadura del Danubio y los montes Urales.
En conclusión, nuestra “comunidad lingüística europea” tiene ya entre tres mil y cuatro mil años de historia; y su origen común, dos mil años más. El eslabón que une las lenguas románicas de España -castellano, catalán y gallego- entre sí y con el resto de esta vieja y gran comunidad es el latín.El latín aparece hacia el año 1000 a. C. en el centro de Italia, al sur del río Tíber, entre los Apeninos y el mar Tirreno, en una región llamada Latium (Lacio), de donde proviene el nombre de la lengua y el de sus primeros habi­tantes, los latinos.Este latín “romano” se fue extendiendo a medida que se extendía también el dominio de Roma, primero en Italia, más tarde en los países ribereños del Mediterráneo occidental (incuida también la peninsula ibérica)y abarcando finalmente la Europa central.Tras la caída del Imperio Romano de Occidente, ocurrida en el siglo V, el latín continuó siendo la lengua común de gran parte de este territo.

Primer día.

Bueno,la verdad es que no sé muy bien como comenzar,pero creo que daré paso ha contarles como fue mi primer día en clase de latín y que pienso sobre este.Mi primer día fue curioso,ya que entré teniendo una idea bastante equívoca sobre el idioma.Pensé que sería muchísimo más complejo y difícil a la hora de llegar a comprender,pero no,me di cuenta de que era muy semejante al castellano ya que este derivaba del latín.El método de dar clases también es curioso,yo pensaba que sería aburrido,utilizando libros de texto y haciendo miles de traducciones,pero de nuevo me equivoqué.Nuestro material de trabajo,el ordenador.
La clases de latín me gustan,creo que hemos encontrado una manera divertida de aprender,y sin la necesidad de utilizar libros de textos ,sin duda es una clase diferente.
in proximum:)

carpe diem

Latín, algo más que cultura.